近年來，我國許多學校校外犯罪事件時有發生，尤其是最近幾個月，刑事案件極其頻繁，如何加強學生安全管理和學生在校的人身安全，家長、學校老師如何有效時時對學生在校情況進行掌握，已經擺到了各個學生家長和學校領導以及各級主管部門領導的面前。這類問題涉及到國家的未來、學校和學生個人的切身利益，涉及到建立和諧社會維護安定團結局面的大事，因此應該盡一切可能將這類問題解決好。但是由于學校學生具有人員多、在校內流動性大、一般老師都很難以及時掌握每個學生的來校情況，家長無法及時得知孩子是否按時上、下學。一旦孩子逃課不去學?；虻叫：髸缯n出校玩耍老師及家長因不能實時了解具體情況，會給學生管理、孩子教育工作帶來極大的困難。由此可見：校迅通管理系統是整個教學行業安全工作的需求，它可為家長提供孩子的準確的到離校及在校信息，同時它也是一種科學化的校園管理方式，可以提高校園安全保障和校園的現代化管理水平。

學校安全問題，是目前全社會廣泛關注的問題。由于學校和家長之間缺乏有效地溝通，導致在青少年的成長教育過程也出現了“真空區”。正是因此造成了好多中小學生過早的接觸到社會上的一些不良現象，而對他們的成長造成惡劣影響。時有發生的校園暴力事件就是最直接的體現。建立學校和家長之間的有效的溝通平臺，遏制校園暴力事件的發生，為青少年的成長教育創造良好的環境已經迫在眉睫。

對于中小學生的成長和教育，老師需要及時與家長溝通。孩子是否按時到（離）校，在學校的學習生活情況如何，是家長需要準確了解的信息。校迅通系統主要利用了手機和短信在大眾群體中的普遍應用以及手機短信的特點，為家長和學校建立了溝通的平臺。其核心理念就是“先進的技術，成熟的應用，解決學校、家長最關心的問題”。有了校迅通，只要家長有一部手機，就可以收到學校發送的短信，實現了學校與家長之間的實時交流。

系統工作原理

1) 學生攜帶的2.4G射頻卡：此卡的工作方式的主動的，通過里面電池供電，電池的壽命是2-3年。有源標識卡不斷主動向外發出無線電信號（1秒鐘發送3次，該發送功率可以根據用戶要求進行修改），并且能夠傳很遠的距離，該無線信號是有編碼的，每個標識卡的編碼是唯一的。

2) 出入口讀卡器，根據學校規定的不同，在每個門口裝一個或兩個讀卡器。

3) 學校每個門口裝一個讀卡器時，就不用安裝定向天線，通過時間來判斷學生的出入（學校規定在某一段時間是出校時間，某一段時間是入校時間，平常時間是不準出入的）。

4) 學校每個門門口裝兩年讀卡器時，一個安裝到學校門口里面，另一個安裝到學校門口外面，還必須給每個讀卡器安裝一個定向天線，作用是用來屏蔽另一半的信號。通過讀取2.4G卡的先后順序來判斷是進校還是出校。例如：先被裝在校門口外面的讀卡器讀到接著被校門口里面的讀卡器讀到，說明是進校的；反之，相反。

5) 讀卡器把讀取標簽的信息通過接口線傳給學校的服務器（有網絡的電腦），在以時間來或者進出判斷該傳送的信息。

6) 校迅通服務器，存儲學生的基本信息，此服務器能被校訊通平臺和短信平臺防問。并且能相互通信。由服務器將學生信息傳到短信平臺。

7) 短信平臺，通過這個平臺，能給家長發短信。讓家長對學生在校情況了如指掌。

8) 系統管理員可以通過校迅通管理系統上網來修改學生的信息。如考試成績、名次、班級信息等。

9) 校迅通管理系統。校迅通管理系統中可以記錄學校、學生的信息。家長、老師和學校管理員通過上網登錄校訊通平臺進行交流。能時時知道自己的孩子在校學習情況。