在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的第十九章中，用一章的篇幅來對校園信息化建設作出了規劃和指導，明確要求“到2020年，基本建成覆蓋城鄉各級各類學校的教育信息化體系，促進教育內容、教學手段和方法現代化。充分利用優質資源和先進技術，創新運行機制和管理模式，整合現有資源，構建先進、高效、實用的數字化教育基礎設施。”

眾一實業自2004年組建伊始就以協助客戶系統的進行信息化建設為服務核心，近10年的實踐使眾一實業在信息化系統建設方面具備了豐富的集成經驗，無論是從信息化基礎硬件設施的配置還是信息數據資源梳理整合都具有一批優異的專家和廠商資源進行實操。

在信息化機房建設方面，眾一實業與聯想、IBM、戴爾就服務器選型配置方面，與思科、華為、H3C、銳捷就防火墻、交換機、路由器等網絡設備方面，與金智教育、正方科技在數字化校園建設方面均有過大量的成功合作案例。

相對于其他集成商而言，眾一實業的優勢在于專注于應用領域，更為關心客戶信息化建設的系統性和可拓展性，在方案的設計初期就規劃好后5年甚至于10年的發展，確保客戶投資的前瞻性和可持續發展。

在校園信息化建設中，眾一實業強調“以信息化帶動教育現代化，實現教育跨越式發展”。以計算機網絡為核心技術支撐，以信息和知識資源的充分共享為手段，以培養善于獲取、加工、處理和利用信息與知識的學生為主要目標，以校園成為整個社會知識、信息的創新與傳播中樞為主要社會效應。

對于處于中部地區的江西而言，大多數校園已經初步的配置了一些信息化基礎設施，但往往由于缺乏長期規劃或缺乏必要的應用系統和培訓督導導致信息化建設流于形式。眾一實業所做的工作就是盡力為客戶整合原有資源，擬定校園信息化建設發展規劃，有序的推薦實需應用系統并提供有效的實施監督手段，使校園信息化建設真正為提高教學質量添加助力而不是阻力。

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